Le rôle de l’intervenante en stimulation du langage est d’accompagner l’enfant qui présente des difficultés langagières en travaillant avec lui les objectifs décrits par son orthophoniste ou les difficultés observés par ses parents. Il n’est pas nécessaire d’avoir une référence pour bénéficier de service en stimulation du langage. Il n’est pas non plus obligatoire d’avoir une évaluation ou un plan d’intervention orthophonique, quoi que très souhaitable pour collaborer et cibler les objectifs décelés par l’orthophoniste.

En attendant le rendez-vous en orthophonie, la stimulation du langage maximise le développement langagier chez l’enfant et outille le parent pour transférer les apprentissages au quotidien. L’intervenante en stimulation du langage ne peut pas remplacer l’orthophoniste ni faire d’évaluation ou de plan orthophonique. Son rôle est d’outiller les enfants et les parents à travers le jeu pour travailler les diverses problématiques de communication et de mettre en pratique le plan d’intervention pour atteindre les objectifs.